Visi :

“Terwujudnya SMANSA Gemilang”

Indikator Gemilang

Generasi Emas:

• Mewujudkan karakter peserta didik yang unggul dalam IPTEK dan IMTAQ agar mampu bersaing dalam era globalisasi.
• Menumbuhkan karakter peserta didik yang menjujung tinggi nilai Pancasila.
• Mewujudkan generasi yang memiliki kepribadian dan serta generasi yang peka terhadap lingkungan sosial.
• Memiliki kompetensi keterampilan sikap (attitude) baik spiritual maupun sosial.
• Memiliki komponen keterampilan (skill) yang meliputi sikap kreatif, inovatif, dan entrepreneur.
• Memiliki kompetensi pengetahuan yang didukung wawasan global serta pantang menyerah disegala kondisi.

Insan Cemerlang:

• Mewujudkan insan cemerlang dalam prestasi akademik dan non akademik.
• Memiliki jiwa kepemimpinan yang jujur berani dan bertanggung jawab.
• Memiliki apresiasi terhadap keunggulan lokal melalui pengembangan pendidikan berbasis kearifan lokal.
• Mewujudkan insan yang berbudaya nasional dan berkebhinekaan global serta berwawasan lingkungan hidup.
• Mengembangkan insan yang tangguh secara fisik dan mental, kompetitif dan tidak mudah menyerah menghadapi tantangan

MISI

Untuk mewujudkan visi, sekolah memiliki misi-misi sebagai berikut:

• Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dengan pendekatan saintifik.
• Memanfaatkan perpustakaan dan laboratorium sebagai sarana peningkatan kualitas belajar.
• Menumbuhkembangkan bakat, minat, dan potensi peserta didik untuk meraih prestasi secara global.
• Menanamkan keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan ajaran masing-masing agama.
• Mengembangkan sikap menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama yang berbeda.
• Membangun karakter dan wawasan kebangsaan peserta didik yang menjadi landasan penting bagi upaya memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dalam kerangka NKRI.
• Menumbuhkankembangkan budi pekerti, tata krama dalam pergaulan sehingga menjadi pribadi yang berkarakter 8S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun, Sabar, Sujud, Syukur).
• Menciptakan hubungan tata kerja dan suasana belajar yang kondusif, harmonis, profesional yang dilandasi semangat persaudaraan dan kekeluargaan.
• Menumbuhkan budaya literasi di lingkungan sekolah.
• Menumbuhkankembangkan kecintaan terhadap lingkungan dan alam sekitar.
• Berpartisipasi dalam menciptakan keharmonisan lingkungan sekolah.
• Menumbuhkan semangat keunggulan dan persaingan yang sehat dalam memperoleh prestasi terbaik kepada seluruh warga sekolah.
• Mewujudkan sekolah yang mempunyai keunggulan akademik di bidang seni, sains, matematika, bahasa dan ilmu sosial sehingga menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di perguruan tinggi.
• Menumbuhkan penguasaaan TIK dan IPTEK untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
• Membentuk siswa kreatif, inovatif dan cerdas yang mampu bersaing di era milenial.
• Mengkondisikan terciptanya pendidikan yang berkeadilan dengan memperhatikan kesetaraan gender.TUJUAN

Adapun tujuan sekolah adalah sebagai berikut:

• Terwujudnya kompetensi peserta didik dalam berfikir kritis, situasional dan intelektual dalam memecahkan masalah.
• Tercapainya prestasi akademik dan non akademik peserta didik tingkat nasional.
• Terwujudnya sikap proaktif, berfikir positif dan kecerdasan emosional peserta didik.
• Terwujudnya budaya sekolah yang religius melalui kegiatan keagamaan sesuai ajaran agamanya dengan pelaksanaan ibadah harian, peringatan hari besar keagamaan dan pendalaman kitab suci.
• Terwujudnya perilaku peserta didik yang toleran, saling menghormati dan bekerjasama antar umat beragama.
• Terbentuknya sikap nasionalis dalam aktivitas kehidupan sehari-hari.
• Terbentuknya budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun, sabar, sujud dan syukur dalam pergaulan sehari-hari.
• Terciptanya hubungan tata kerja dan suasana belajar yang kondusif, harmonis, profesional, kekeluargaan di lingkungan sekolah.
• Terbentuknya peserta didik yang berbudi pekerti melalui pembudayaan literasi sekolah.
• Terbentuknya rasa cinta terhadap lingkungan.
• Terwujudnya lingkungan yang bersih, indah, nyaman dan asri.
• Terbentuknya sikap gigih dalam mencapai prestasi akademik dan non akademik.
• Tercapainya tingkat kelulusan peserta didik yang diterima pada Perguruan Tinggi favorit sebanyak 90%.
• Terbentuknya keterampilan dalam memanfaatkan IT & IPTEK di era industri 5.0.
• Terwujudnya peserta didik yang menjuarai kompetisi bidang akademik dan non akademik di Tingkat Nasional.
• Terciptanya kesempatan yang sama bagi peserta didik dalam meraih prestasi tanpa bias gender.